Ce jeudi 25 avril, les élèves de l’Athénée ont vécu une expérience qu’ils ne seront pas prêts d’oublier.

Une quarantaine de jeunes bénévoles motivés se sont portés volontaires afin de monter un projet consistant à organiser une journée à la rencontre d’adolescents atteints de déficience mentale. Effectivement, depuis plusieurs semaines les étudiants se réunissaient les mercredis après-midis pour réaliser et pouvoir proposer des activités sportives et musicales à leurs futurs camarades.

« Le handicap, la différence sont une forme de singularité, qui mettent en avant d’autres qualités insoupçonnées »

Le but de ce projet était de comprendre et de partager le quotidien d’une personne handicapée et permettre de briser la barrière de la différence que la société nous inflige.

Cette expérience s’est déroulée à l’école « L’Etincelle » à Ere (matinée) et « Les Colibris » (après-midi).

Enseignants, éducateurs, élèves et publics sont ressortis enrichis de cette aventure.

Malgré les craintes et les appréhensions de chacun, nous avons réussi à le surmonter haut la main. Cette journée s’est déroulée à merveille, a fait apparaître des rires, de la joie sur le visage de chaque participant. Chaque élève est sorti grandi de cette épreuve.

La génération de demain, nous montre ici, que la nature crée des différences. Par ailleurs, la société crée des inégalités qui n’ont pas lieu d’être. Ces différences deviennent des qualités qui nous permettent de compléter notre monde actuel.

« Je tenais simplement à dire que cette journée m’a procurée beaucoup de joies et d’émotions. Ce fut très enrichissant de voir que malgré nos différences, nous avions des intérêts communs. Ce serait à refaire sans plus attendre ! »

Adnane, 16 ans, élève et bénévole du projet ARRC.

Ramassage de déchets aux alentours de l’école dans le cadre des journées « Wallonie plus propre – Grand nettoyage de printemps ». Merci aux élèves de 1C, 1D et 1E.

Des mondes par milliards. Des éléments inertes qui s’assemblent en êtres vivants. Une biodiversité et des écosystèmes qui dépassent l’entendement. Et pourtant, tout ce que l’on voit, tout ce que l’on découvre jour après jour – de l’infiniment petit à l’infiniment grand – n’est construit qu’à partir d’une centaine d’éléments microscopiques différents, tous forgés au cœur des fournaises stellaires ! L’oxygène que nous respirons, le fer que nous ingérons, le cuivre de nos pièces de monnaie, le calcium de nos os, l’uranium de nos centrales, le carbone qui nous constitue, l’or de nos bijoux… Ne serions-nous que des poussières d’étoiles ? Telle est l’incroyable conclusion provisoire d’une enquête qui dure depuis des siècles, voire des millénaires. Certains éléments sont omniprésents, d’autres rares et recherchés, voire convoités. Ils donnent lieu au meilleur et au pire, depuis toujours. Comment les a-t-on découverts ? Les connait-on vraiment ? Comment les agencer au mieux pour améliorer notre monde ? Et ces éléments, sont-ils si « élémentaires » que cela ? Poupées russes ou composants ultimes de la matière ?

Voici les nouvelles des élèves de 5e, qui s’adaptent au rythme local avec les dîners à 15h et soupers à 21h ! Les élèves ont eu un cours d’espagnol le matin avec un professeur natif et l’après-midi était consacré à la visite d’Avila, cette magnifique cité médiévale entourée de murailles où nous avons déménagé cette semaine ! Hasta Manana !

Ultimas noticias de Espana ! Après leur cours du matin, les élèves se sont baladés sur et le long des murailles d’Avila ! Cette longue marche fut récompensée par des churros et du chocolat ! Demain, direction Salamanque, la ville de la Señora Chapitre !

Esta tarde, Salamanca ! Visite guidée sous un beau soleil et une quinzaine de degrés ! Demain, activité surprise organisée par les professeurs, les élèves commencent à stresser ! 

Curso de salsa en directo.

Après un cours de salsa surprise ce midi, les élèves redoutaient le terrible parcours créé par leurs professeurs pour cet ultime après-midi à Avila. Au programme, blindtests musical et gustatif, photos et vidéos amusantes, jingle résumant le voyage, etc. Ci-dessous, quelques images et court-métrages des différentes équipes (Chicas Pom Pom / Salchichas con puré / Rebeldes de Taki Taki) pour vous montrer l’ambiance de dérision de cette activité ! En cadeau, un drapeau avec des mots de chacun pour se souvenir de cette semaine incroyable ! Demain, déjà le dernier jour, mais la visite de Madrid n’en sera que plus intense ! Hasta mañana !

Ultimo dia ! Visite de Madrid sous un ciel bleu, comme au premier jour ! Le voyage se termine, direction l’aéroport ! Le retour en Belgique se fait sous de douces températures, nous faisant croire que nous n’avons pas quitté Avila…

Les professeurs espèrent sincèrement que les élèves ont passé le meilleur voyage possible et tiennent à les remercier pour leur enthousiasme, humour et respect durant toute la semaine ! Pour nous, cette expérience fut incroyable et synonyme de bonheur, mais aussi de fatigue (voir dernière photo) !

Valé ! Il est temps de se reposer pour retrouver le chemin de l’école ce lundi.

Hasta luego !

Premier jour : Départ de Bruxelles sous la grisaille, arrivée à Naples sous le soleil. Découverte du site archéologique d’Herculanum, une immersion dans la ville et le vie quotidienne romaine pour nos jeunes élèves.

Jour 2 : Aujourd’hui ravissement des yeux et des papilles. Des yeux dans un premier temps musée Archéologique de Naples où nous avons pu admirer de merveilleuses œuvres antiques exhumées des laves du Vésuve.

Des papilles ensuite, avec une pizza Margherita made in Napoli. Puis dans l’après midi une dégustation à la Fabbrica de la Pasta de Gragnano, la capitale mondiale des pâtes.

Jour 3 :A l’assaut du Vésuve, un géant endormi adoré et craint tout à la fois. Leçon de géographie sur la tectonique des plaques et les volcans. Escapade sportive à 1200 m d’altitude mais qui en valait la peine: superbe vue panoramique sur la région.

Visite de Pompéi : instantané dans la vie des Pompéiens qui s’est interrompue un jour de l’an 79. Incursion au coeur de leurs maisons, de leurs vies et de leur intimité.
Grandes émotions aussi devant les moulages des victimes.

Jour 4 :Ce matin , sous le soleil radieux, nous avons la chance de visiter une exploitation laitière … de Bufflones. Nous connaissons désormais tous les secrets de la véritable Mozzarella du Buffala. Et nous avons même gouter du chocolat au lait de Bufflones…

Après le musée archéologique de Naples, Pompéi, le Vésuve, c’est à un 4eme site inscrit au Patrimoine de l’UNESCO qui s’est offert à nous ! Quel ravissement pour les yeux que ces temples grecs intactes !

Jour 5 : Visite d’une superbe villa balnéaire et de ses somptueux décors.

Sur le thème de la frite les élèves de l’Athénée ont remporté lors de la Crazy Machine Challenge, le premier prix dans la catégorie (Les maillets). Félicitations à eux et à leur professeur, madame Wauquier.

Nos élèves de 1ère activités français ont participé à un concours d’écriture organisé par « J’aime lire Max » il y a quelques semaines. Ils devaient écrire la suite d’une nouvelle intitulée « Du sang sur la neige ». Plus de mille textes ont été envoyés et le leur fait partie des vingt textes sélectionnés. Nous attendons donc la remise des prix avec impatience ! Bravo aux élèves et à Mme Lemaire, leur professeur.

Voici une photo de notre deuxième groupe de secouristes. Le troisième groupe est en cours de formation.

Au total 38 secouristes brevetés en plus dans les rues de Tournai, baladez vous tranquille, vous êtes en sécurité!

Merci à notre formateur Dany Bouvry qui s’est adapté à nos horaires !

Arthur Bonnet a été repris pour participer à la coupe du monde des jeunes de boxe française qui se déroule du 12 au 16 juillet en Croatie, il part donc avec l’équipe nationale. Il a également été sacré cette année pour la 4e fois champion de Belgique en boxe savate. Félicitations à Arthur pour tous ces beaux résultats et bonne continuation dans le futur.

• L’avenir doré de Loïs Petit (voir l’article) est le titre de l’article élogieux du Nord-Eclair sur les résultats sportifs de Loïs Petit. Elle mérite plus que nos félicitations car elle a toujours mené avec brio un parcours de sportive de haut niveau et un parcours scolaire. Nous l’encourageons dans ses choix et suivrons toutes et tous avec grand intérêt ses exploits futurs. (voir article aux valves de l’école).
• À l’athénée Campin, c’est crazy… (voir l’article) : article dans le Courrier de l’Escaut qui met à l’honneur nos lauréats et leurs professeurs pour leur 1er prix. Toutes nos félicitations!

Encadrés de leurs professeurs de physique, Mme Bossu et M. Baudour, six élèves de 3^e année ont remporté ce dimanche le « Crazy Machine Challenge » organisé en partenariat avec la célèbre société Google. Ils ont aussi reçu l’aide de Mme Druart, professeure retraitée de l’Athénée ainsi que de leur parrain, Augustin Pitrebois, élève de dernière année.

Depuis plusieurs mois, ces élèves s’affairaient dans le labo, à la construction d’une machine vraiment … crazy ! En appliquant le principe des transferts d’énergie, le but était de faire faire pipi au célèbre ketje bruxellois : le Manneken Pis.

Les élèves ont redoublé d’ingéniosité en appliquant leur cours de physique avec des enchainements de poulies, des chutes de billes, de liquides, du fonctionnement d’un panneau photovoltaïque et tout ça pour arriver au but final.

Le jury a été conquis par leur inventivité mais aussi par l’esthétique et le raffinement de leur machine ; en effet, en plus du célèbre Manneken Pis plus réaliste que nature, apparaissaient aussi Jeanneke Pis et le célèbre Gaston Lagaffe, qui souffle cette année ses soixante bougies, tous fabriqués en papier mâché.

Des symboles bien connus des bruxellois étaient aussi présents : l’atomium, la tour Electrabel tous deux éclairés à un moment donné ainsi que le musée de la bande dessinée avec la fusée de Tintin et le chapeau de Spirou et le célèbre pont de l’Humanité.  Dans un recoin, une petite chouette, symbole de leur école veillait au bon fonctionnement de leur machine.

Le public, venu en masse au Lotto Mons expo, a eu l’occasion d’apprécier les différentes démonstrations et d’applaudir les lauréats de leur catégorie (secondaire inférieur).

C’est tout fièrement que lundi, l’équipe gagnante a remis le trophée à la Direction de leur école. Bravo à Jade, Elias, Dario, Aubry, Mathéis et Emilien !

Jade, Aubry, Elias, Emilien et Dario, élèves de 3e en option scientifique représenteront l’athénée Robert Campin au « Crazy Machine Challenge » qui se déroulera le dimanche 26 mars au Lotto Mons Expo.  Ce concours est organisé par le Google Data Center de Saint-Ghislain et Sci-Tech, la cellule de diffusion des sciences et des techniques de l’U. MONS.

L’équipe a deux mois pour préparer sa machine.  Il s’agit d’assembler divers éléments, le plus souvent des objets de récupération afin de créer une succession de transferts d’énergie dont la finalité imposée dans le règlement du concours est d’animer le Manneken Pis.  Pour mener à bien leur projet, ils seront dirigés par Augustin Pitrebois, élève de rhétos et épaulés par madame Bossu et monsieur Baudour, professeurs de sciences.

Une vidéo de présentation du groupe sera bientôt disponible sur le site officiel du concours.  Souhaitons bonne chance à nos scientifiques en herbe !