Tous les articles par Athénée Royal Robert Campin

Classes de 5e – Français & Éducation Physique – Musée Paul Delvaux & Activité sportive inédite

Excursion - Visite
Ce jeudi 16 avril, les élèves de 5e année ont pris la direction de la côte belge pour visiter le musée consacré à Paul Delvaux, un peintre surréaliste connu.
 
Chacun a pu découvrir que sa vision de ce courant est différente de l’autre artiste belge relié à ce mouvement, à savoir Magritte. Les femmes, les trains, les temples antiques, les crânes sont des objets souvent présents dans ces toiles, créant ainsi une atmosphère mystérieuse et imaginaire.
 
Cet après-midi, sur le chemin du retour, nous avons fait un arrêt au Ice Mountain Park de Comines. Une partie des élèves a pu découvrir, via un cours avec des moniteurs, le ski ou le snowboard (en écho à Neige de Maxence Fermine lu en classe).
Les autres ont pu exercer leurs talents de tireur, en visant notamment les professeurs qui les ont accompagnés. Pour le plus grand bonheur de tous, ces derniers ont survécu et seront bien présents en classe demain pour donner cours.
 
Cette journée divisée entre deux activités illustre l’adage connu, un esprit sain dans un corps sain !
 
Les professeurs de français et d’éducation physique.

Désir de mémoire – Option Histoire

Excursion - Visite

Ce vendredi 10 avril 2026, les élèves d’Option Histoire ont bénéficié des propos éclairés de Monsieur Philippe Plumet, historien, ancien enseignant et expert en ce qui concerne l’analyse des lieux de Mémoire. Le Monument aux Morts de la ville de Tournai a donc été étudié et chaque symbole interprété avec précision.

De retour en classe, Monsieur Plumet a ensuite abordé la thématique des cimetières militaires nationaux, leurs histoires et leurs caractéristiques, leur uniformité et leur diversité. Une très belle sensibilisation au désir de Mémoire pour un remarquable travail d’Histoire…

Monsieur Heyte – Option Histoire

Sortie pédagogique à l’Aquascope de Virelles

Excursion - Visite
Vendredi dernier, les élèves de troisième année de l’option sciences ont eu la chance de découvrir l’Aquascope de Virelles lors d’une sortie dédiée à l’exploration de la biodiversité.
 
À travers observations, activités et découvertes, ils ont pu mieux comprendre les écosystèmes aquatiques, la richesse de la faune et de la flore, ainsi que les enjeux liés à la protection de notre environnement. 
 
Une journée riche en apprentissages, alliant curiosité, expérimentation et contact avec la nature !
 

Visite des institutions européennes

Excursion - Visite
Superbe journée en plein cœur de nos institutions européennes avec les élèves de sc-éco de 4ème.
 
Au programme:
– Jeu de rôle qui permet de se glisser dans la peau d’une députée ou d’un député du Parlement europeen.
Les élèves doivent réussir à former des alliances, négocier, écouter différentes opinions afin d’atteindre un consensus, tout comme le font nos dirigeants politiques.
 
En débattant des thèmes et des questions d’actualité, elles et ils apprennent comment fonctionne la démocratie européenne, comment les décisions sont prises à l’échelle de l’Union et comment celles-ci influencent la vie des citoyennes et citoyens d’Europe.
 
– Visite du musée et de l’histoire européenne.
 
Merci aux élèves pour leur implication et leur bonne humeur
 

Musée de l’informatique

Excursion - Visite
Le 27 mars dernier, les élèves de l’option informatique ont eu l’occasion de visiter le musée de l’informatique à Namur.
 
La journée a débuté par une visite guidée retraçant les grandes étapes de la naissance de l’informatique : de ses origines jusqu’à l’ère moderne, une plongée dans plusieurs décennies d’évolution technologique. Les élèves ont ensuite participé à des ateliers autour de la cryptographie et des métiers de l’informatique.
 
Une fois la partie culturelle terminée, les élèves ont eu accès aux anciennes machines et consoles. Manettes en main, ils se sont donnés à cœur joie sur les jeux vidéo des années 80 à 2000. On les avait emmenés découvrir l’histoire de l’informatique… on ne s’attendait pas à ce qu’ils la rejouent avec autant d’enthousiasme.

Sciences sociales – Apprendre, comprendre et déconstruire les idées reçues

Animations
Dans le cadre du cours de sciences sociales, nos élèves de 3e année ont participé à une activité organisée en collaboration avec Fedasil autour du thème de la migration.
 
Au programme : découverte des réalités migratoires à travers des chiffres clés, clarification de notions essentielles du vocabulaire lié à la migration, mais aussi et surtout un travail de réflexion sur les préjugés et les idées reçues souvent associés aux personnes migrantes.
 
Grâce à des échanges interactifs et des mises en situation, les élèves ont pu développer leur esprit critique, mieux comprendre les enjeux actuels et poser un autre regard sur cette thématique complexe d’actualité.
 
Un grand merci à Fedasil et à nos étudiants pour leur engagement et la qualité des échanges !
 

Excursion en Zélande

Excursion - Visite
Ce mardi 31 mars, nos élèves de 5e et 6e néerlandais LM1 et LM2 ont passé la journée en Zélande, aux Pays-Bas.
 
En matinée, découverte des « Deltawerken » ou « plan Delta », prouesse architecturale contribuant à empêcher les inondations. Le soleil était de la partie et nos élèves ont pu en profiter tout au long de la balade autour de l’île Neeltje Jans.
 
L’après-midi, visite de la magnifique petite ville fortifiée de Veere, connue pour ses ruelles pittoresques et son Markt (« Marché « ) entouré de boutiques et terrasses animées. C’est là que nos élèves sont entrés dans la peau des habitants de l’époque lors d’un jeu de rôle organisé par les professeurs.
 
Ensuite, dernière étape de notre voyage, la visite de Middelburg, capitale de la Zélande, où un temps libre a permis a nos élèves de faire quelques achats ou de profiter encore un peu du soleil avant de reprendre la route.
 
Wat een prachtige dag !

Pièce de théâtre « Menace chorale

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5A – 5B – 3e & 4e Option Art / Pièce de théâtre « Menace chorale »
 
Cet après-midi, à la Maison de la Culture de Tournai, nos élèves ont assisté à un spectacle mélant chansons et théâtre. La pièce racontait la prise en main d’une chorale de ville par une cheffe de coeur italienne.
 
Petit à petit, celle qui mène le groupe va transformer le répertoire initial pour y intégrer des chansons fascistes qui seront proposées lors d’un spectacle. L’uniformité de la pensée, la mise en avant de certaines valeurs patriotiques, la nostalgie d’un passé glorieux sont intégrées et assimilées par le groupe qui ne se rend compte de rien.
 
Même si le spectacle demandait des références culturelles poussées pour nos élèves, nous espérons qu’il a plu (et peut-être donné le goût à chanter pour certains) et a pu les faire réfléchir sur le retour de certaines caractéristiques du fascisme dans l’incarnation de certaines figures politiques de notre temps…
 
Faisons en sorte que la marée brune ne replonge le monde dans le chaos.
 
Mr Baudoin & Mr Delroisse
 
PS : voici un article de la RTBF qui explique plus en détail le spectacle (https://www.rtbf.be/…/menace-chorale-quand-une-chorale…)
 

 

Journée Portes Ouvertes

Informations

Envie de découvrir un établissement dynamique, accueillant et tourné vers l’avenir

Ne manquez pas notre Journée Portes Ouvertes – le samedi 16 mai 2026 de 10h à 17h.

Au programme : Rencontre avec les enseignants, visite des locaux, découverte des options et projets pédagogiques, échanges avec les élèves.
 
Que vous soyez futur élève ou parent, venez poser vos questions et découvrir tout ce que l’Athénée Campin Tournai a à offrir !
 
Contact :
– Téléphone : 069/22.26.66
– Mail : secretariat@arcampin.be ou direction@arcampin.be

Merci à la société A-TomProd pour la réalisation de cette vidéo.
 
Site web : www.atomprod.be
 

 

Printemps des Sciences

Activités
Dans le cadre du « Printemps des Sciences », la Haute Ecole Condorcet située à Ath organisait différents ateliers scientifiques.
 
Les élèves de 5ème année option sciences ont pu participer à certains d’entre eux :
– Identification des minéraux sur base de différents critères (taille, couleur, aspect,…),
– Expérimentation de quelques notions de physique (balistique, chute libre, réfraction et comparaison de différentes ampoules),
– Entomophagie : visite du laboratoire d’élevage des vers de farine, escape game et dégustation (avec ou sans insectes ??).
 
Une journée riche en apprentissage.
 

Nos élèves à l’honneur

Nos élèves à l'honneur
Félicitations à Lina Raquet pour ses superbes prestations au judo. Élève en 2eme activités sports, elle pratique le judo depuis quelques années maintenant.
 
Elle vient de remporter le championnat de Belgique en u15 -52kgs. Elle est passée d’abord par les championnats du Hainaut en gagnant 3 combats par ippon, direction les championnats de Wallonie où elle gagne tout et devient championne de Wallonie ensuite direction les championnats de Belgique où elle excelle et devient championne.
 
Elle a également été championne de Belgique en 2025 en -44kg.
 
Félicitations à elle.
 

6A – Journée Droits de l’Homme

Animations

Suite à la Révolution française de 1789, influencée par les Lumières, la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen est créée. En 1948, en réaction aux horreurs de la deuxième guerre mondiale, la déclaration universelle des droits de l’homme est adoptée.

Se basant sur les mêmes principes que celle du XVIIIe siècle (liberté, égalité et fraternité), cette liste de droits innés de tout être humain est encore bafouée dans de nombreux pays aujourd’hui (et les différentes guerres dans le monde en sont de malheureux exemples). Pour cette raison (et d’autres), de nombreuses personnes migrent de leur pays.

Ce matin, la classe de 6A a pu participer à une activité d’Amnesty International consacrée à la déclaration de 1948. Par la suite, Mr Albert, Congolais séjournant en Belgique depuis un an, est venu raconter son parcours et répondre aux questions de nos élèves. Ces derniers, accompagnés des élèves de 3e Sciences Sociales de Mme Carton, ont aussi pu poser des questions sur le rôle de la Croix Rouge.

Cet après-midi, les élèves ont continué leur réflexion sur les ordinateurs de l’école en utilisant l’outil « Walk in my shoes » qui invite l’utilisateur à se mettre dans la peau d’un migrant partant de divers pays (République démocratique du Congo, Érythrée ou Syrie). Ils peuvent alors comprendre la difficulté du parcours et tous les dilemmes auquel est confronté le migrant. La mort est malheureusement parfois au bout du chemin.

Espérons que cette journée consacrée aux droits de l’homme aura fait grandir nos élèves, futurs citoyens critiques de notre société démocratique.

Mr Baudoin, Professeur de Français.

Excursion culturelle et historique

Excursion - Visite
Ce jeudi 19 mars, nos élèves de quatrième année sont partis pour une double excursion.
 
En matinée, ils se sont rendus au musée du Louvre-Lens où ils ont pu découvrir une exposition temporaire consacrée à la Comédie-Française (dont le patron, Molière, est étudié au cours de français cette année) mais surtout l’impressionnante galerie du temps, avec une visite axée sur la mythologie (également abordée en français en 4ème).
 
Après une agréable pause ensoleillée dans le parc du Louvre-Lens, nous avons repris la route en direction du centre historique minier de Lewarde, où nous avons suivi un parcours consacré au XIXe siècle avec en toile de fond l’incontournable « Germinal » d’Émile Zola (permettant d’établir des ponts entre les cours de français et d’histoire).
 
Merci à nos élèves pour leur bonne humeur et leur comportement impeccable ainsi qu’à nos collègues accompagnateurs.

5A & 5B – Découverte du métier de Journaliste

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Dans le cadre de la troisième séquence consacrée au Réalisme et au fait divers, les élèves ont pu mieux s’imaginer la profession de journaliste officiel en interviewant Mr Turillon, journaliste au Courrier de l’Escaut à Tournai et spécialisé dans les faits divers.
 
Les questions préparées par les élèves leur ont permis de comprendre comment un journaliste doit travailler, en recoupant ses sources, en récoltant des témoignages, en adaptant sa journée aux impératifs de l’actualité…
N’oublions pas qu’une presse libre est synonyme de démocratie.
 
Mr Turillon et les divers enseignants de l’Athénée Campin n’hésitent pas à le répéter quand il le faut.
 
Mr Baudoin.