Suite à la Révolution française de 1789, influencée par les Lumières, la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen est créée. En 1948, en réaction aux horreurs de la deuxième guerre mondiale, la déclaration universelle des droits de l’homme est adoptée.
Se basant sur les mêmes principes que celle du XVIIIe siècle (liberté, égalité et fraternité), cette liste de droits innés de tout être humain est encore bafouée dans de nombreux pays aujourd’hui (et les différentes guerres dans le monde en sont de malheureux exemples). Pour cette raison (et d’autres), de nombreuses personnes migrent de leur pays.
Ce matin, la classe de 6A a pu participer à une activité d’Amnesty International consacrée à la déclaration de 1948. Par la suite, Mr Albert, Congolais séjournant en Belgique depuis un an, est venu raconter son parcours et répondre aux questions de nos élèves. Ces derniers, accompagnés des élèves de 3e Sciences Sociales de Mme Carton, ont aussi pu poser des questions sur le rôle de la Croix Rouge.
Cet après-midi, les élèves ont continué leur réflexion sur les ordinateurs de l’école en utilisant l’outil « Walk in my shoes » qui invite l’utilisateur à se mettre dans la peau d’un migrant partant de divers pays (République démocratique du Congo, Érythrée ou Syrie). Ils peuvent alors comprendre la difficulté du parcours et tous les dilemmes auquel est confronté le migrant. La mort est malheureusement parfois au bout du chemin.
Espérons que cette journée consacrée aux droits de l’homme aura fait grandir nos élèves, futurs citoyens critiques de notre société démocratique.
Mr Baudoin, Professeur de Français.
