C’est avec un grand plaisir que nous avons accueilli, pour la deuxième année consécutive, le comédien Thomas Delvaux. En janvier 2017, il avait remporté un vif succès auprès de nos élèves de 1ère et 2ème secondaire. En janvier 2018, il a renouvelé l’exploit.
Il est vrai qu’avec plus de 30 ans d’expérience, il sait y faire. Il a en effet commencé à faire rire le public à six ans en « faisant le clown » avec son frère. Mais chez les Delvaux, on faisait le pitre sur scène. A l’heure de l’omniprésence des écrans, nous trouvions pertinent d’organiser un face à face avec l’artiste, de montrer aux élèves que l’interaction humaine dans le divertissement existe encore et qu’elle est riche.
Qui mieux qu’un « comédien – improvisateur » pour cette expérience ?
Nos élèves sont donc devenus spectateurs – acteurs… et ils ont aimé ça !
Les premières ont découvert « Il était une fois…de trop » ou comment briser les idées et les stéréotypes. Le loup est-il vraiment un « méchant loup » ? Blanche-Neige est-elle vraiment une gentille jeune femme soumise ? Et si, finalement, les personnages des contes nous livraient leur version ?
Les deuxièmes ont pris des décisions pour finalement se rendre compte que, parfois, celui qu’on pense « si faible » peut être en fait « si fort »…
Il semblerait qu’être artiste et s’appeler Delvaux est un gage de qualité en Belgique. De l’humour plein les bagages et prêt à revoir sa toile à chaque représentation, Thomas n’a rien à envier ni à Charles ni à Paul.
Nous lui disons simplement : « A l’année prochaine ».
Les professeurs de français du Degré Inférieur.
www.thomasdelvaux.be
« J’ai aimé les interactions entre le public et Thomas Delvaux. Le fait que nous, les élèves, puissions choisir les portes que Cyfaible devait ouvrir, était vraiment top ! Mais il a aussi permis à certains de participer à la pièce, en tant que perroquet par exemple. »
Alexane, 2ème
« Son humour est vraiment super, il nous faisait rire aux larmes toutes les 5 minutes. »
Elisa, 2ème
« J’ai adoré. Il y avait de l’humour, de bonnes interprétations des personnages et de l’interaction. »
Guillaume, 1ère
