Archives de catégorie : Animations

Conférence de Benjamin Brillaud

Benjamin Brillaud. Si vous ne connaissez pas son nom, vous connaissez sans nul doute sa chaine Youtube de vulgarisation historique : Nota Bene.

Vendredi dernier, l’Athénée Campin en collaboration avec le Centre d’Action Laïque a permis aux élèves de 5ème secondaire de suivre une conférence de Benjamin Brillaud donnée dans la Salle des Concerts du Conservatoire de Tournai.

Le sujet ? Les extrémismes, le complotisme, les fakes news et les manipulations que subit l’histoire à leur profit. Tout au long de sa présentation, M. Brillaud a rappelé l’importance de la critique face aux flots de données qui nous parviennent. D’où vient l’information ? Qui la transmet ? Quel est l’objectif de cette personne ? A-t-elle des preuves, des sources et les cite-t-elles ? Y-a-t-il un consensus ou pas ? Etc.

Une piqûre de rappel essentielle dans notre monde trop souvent bousculé par les idées dangereuses des extrêmes (qu’ils soient politiques, religieux ou autres) et la manipulation de l’information.


Soirée Halloween

Ce vendredi, les rhétos de l’athénée Campin ont organisé leur soirée Halloween. Pour une première c’est un succès énorme : merci d’être venus si nombreux et nombreuses!

Nous sommes très fiers de l’énergie collective qu’ils ont déployée, de leur créativité, de leur enthousiasme, de leur bonne humeur et de leur sens des responsabilités.

Les activités proposées ont offert des sensations adaptées à tous les âges : un peu de douceur mais beaucoup d’effroi et de dégoût. Grâce aux décorations, aux accessoires, aux déguisements et aux éclairages, l’ambiance était inquiétante à souhait.

Bravo à nos élèves !

Merci aux collègues qui nous ont aidés.


 

Projection du film  » Belle »

Ce lundi les élèves de première secondaire ont assisté à la projection du film  » Belle » de Mamoru Hosoda.

Revisite très libre du conte  » La Belle et la Bête », le film nous plonge dans le monde des réseaux sociaux et des jeux en ligne. C’est une réflexion moderne sur l’adolescence, la quête d’identité, les relations familiales.


 

Classes de 5ème – Film « Anatomie d’une chute

Ce vendredi 20 octobre, dans le cadre de la séquence consacrée au plaidoyer et réquisitoire (les textes prononcés par les avocats dans un tribunal), les élèves de 5ème année ont pu découvrir le film qui a remporté la palme d’or du dernier festival de Cannes.
 
L’histoire se concentre sur une famille : Sandra, Samuel et leur fils malvoyant Daniel, âgé de 11 ans vivent à la montagne, non loin de Grenoble. Un jour, alors qu’il revient d’une promenade avec son chien-guide Snoopy, Daniel découvre le corps de son père. Une enquête est ouverte et les soupçons se tournent vers Sandra. Accusée d’homicide, elle défend pour sa part la thèse du suicide de son mari. Au travers de son procès, le public (et leur fils Daniel) découvre l’intimité du couple, notamment les disputes récurrentes et violentes (autant verbalement que physiquement). Au terme de la projection, chacun peut se faire un avis quant à la culpabilité de Sandra.
 
En espérant que cette expérience a été des plus agréables,
 
Les professeurs de français du DS.
 

5C & 5D – Découvrir le métier d’avocat et le système judiciaire

Par l’intermédiaire de la première séquence consacrée au plaidoyer-réquisitoire, texte prononcé par les avocats dans un tribunal, les élèves de 5C et 5D ont découvert le métier d’avocat, très différent de celui visible dans les films et séries américaines, auprès de deux pointures de la région : Maître Vandenbosche et Maître Poncin, inscrites toutes les deux depuis 50 ans au Barreau de Tournai.
 
Spécialisées en droit pénal, social, de la famille, etc., elles ont répondu aux différentes questions préparées par les élèves qui pourraient, pour certain(e)s vu le choix de leur option en 5eme et 6eme (sciences économiques, sciences sociales et Option histoire), se diriger vers le droit dans leurs études supérieures.
 
Les élèves ont aussi participé à une séance du tribunal correctionnel de Tournai afin de se rendre compte de la manière dont fonctionne vraiment le système judiciaire belge. Pour rappel, toute personne majeure peut assister à un procès.
 
Pour savoir vivre dans une société démocratique, il faut en connaître les rouages et lutter pour une justice impartiale et indépendante de toute influence. En espérant que ces activités feront de nos élèves de meilleurs citoyens,
 
Mr Baudoin, Professeur de Français.
 

Activités Sciences Economiques

Les élèves de 3èmes sc-éco ont reçu la visite du service médiation de la ville de Tournai.
L’occasion de découvrir une alternative à la justice et une méthode de résolution de conflits.
Merci aux élèves pour leur engagement et l’intérêt montré lors de l’activité.
Avocat dans l’école, c’est la découverte du métier d’avocat et du monde de la justice. Une chouette rencontre entre Maitre Moulin et les élèves de sc-éco (3ème). Merci aux jeunes pour leurs interactions enrichissantes.
 

Pièce de théâtre « Andromaque »

Ce jeudi 5 octobre, comme des milliers d’élèves en Fédération Wallonie Bruxelles, les élèves de rhéto ont assisté à la transmission en direct du théâtre de Liège de la pièce « Andromaque » de Racine.

Cette pièce classique exigeante de 1667 est l’occasion d’interroger nos représentations du rôle de la femme dans la société. À la fois épouse fidèle et mère dévouée, on oublie souvent qu’à la fin de la pièce, elle devient reine et exerce le pouvoir à la mort de Pyrrhus, rendant parfaitement justice à son nom, Andromaque, celle qui combat les hommes…


 

Spectacle « Zaï Zaï »

5 A, B, C et D – Spectacle « Zaï Zaï » à la Maison de la Culture

Racontée sous la forme d’un roman photo accompagné des voix des personnages principaux, de musique et de bruitages, nos élèves de 5eme année ont pu découvrir l’histoire absurde de Nicolas Ancion, poursuivi par la police et recherché par la Terre entière car il n’a pas su présenter sa carte de fidélité au supermarché.

Grâce à l’humour, ce spectacle, à voir avec du second degré, constitue néanmoins une satire de notre société actuelle et en attaque différents aspects : les réseaux sociaux, les théories du complot, la surconsommation, les médias qui ne sont intéressés que par le sensationnel, etc. Cette forme originale apportait aussi un autre regard par rapport au genre théâtral habituel.

Nous espérons ainsi que nos élèves ont passé un agréable moment et que ce spectacle a pu les faire réfléchir sur la société dans laquelle nous vivons tous. N’oublions pas qu’ils sont les citoyens de demain.

Mme Cotton, Mrs Baudoin & Delhaye – Professeurs de Français


 

Film « Annie Colère »

Ce jeudi 28 septembre, dans le cadre des cours de sciences sociales en 3e (abordant le sujet de la famille) et de français en 4e (consacré actuellement aux origines socio-culturelles), nos élèves ont pu réfléchir sur le thème général de la liberté de la femme et plus précisément sur l’accès pour ces dernières à l’avortement et la contraception dans les années 70 en France. C’est à ce moment décisif, notamment grâce à la loi déposée par Simone Veil, que les Françaises pourront enfin décider ce qu’elles veulent faire de leurs corps.

Pour rappel, auparavant, l’avortement était interdit par la loi et donc pratiqué de manière clandestine. Plusieurs milliers de femmes sont malheureusement décédées de complications médicales durant l’intervention. C’est dans ce contexte que le personnage principal du film, Annie, ouvrière travaillant dans une usine et mère assumant toutes les taches domestiques à la maison (avec son mari et ses deux enfants), contacte une antenne du MLAC (Mouvement pour la liberté de l’avortement et de la contraception) afin de se faire avorter. Après avoir profité de leur aide, elle devient une bénévole très engagée, prête à aider d’autres femmes. Au cours du film, elle prend petit à petit son indépendance par rapport aux normes de l’époque (vestimentaires, rôle de la femme, etc.).

Nous espérons que ce film aura engendré une réflexion chez nos élèves afin qu’ils se rendent compte de la chance d’être nés à une époque et dans un pays où les droits de la femme sont davantage considérés. Mais n’oublions pas que ce n’est pas le cas partout, le combat pour une égalité totale entre l’homme et la femme continue.

Mmes Carton et Cotton – Mrs Baudoin, Delhaye et Souris.