Dans le cadre d’une leçon sur l’écologie avec les élèves de 1ère année au cours de CPC, des élèves de 6ème année option sciences économiques sont venus présenter leur projet de pailles en bambou réutilisables et biodégradables.
L’occasion d’échanger sur l’écologie et de discuter des alternatives permettant de réduire la consommation de déchets.

Merci à Mydibel d’avoir accueilli les troisièmes et quatrièmes sciences économiques une matinée pour la troisième année consécutive. Présentation, visite de l’entreprise et dégustation.

Super chouette moment pour les 3/4ème Options Arts et la compagnie « Debout sur la chaise » venue présenter leur adaptation, moderne et pleine de trouvailles visuelles, de « Zazie Dans Le Métro » de Raymond Queneau. Les élèves ont pu échanger, comme à l’accoutumée, avec les comédiens et l’équipe technique. Cette année, les élèves de l’Option Arts d’expression auront donc découvert 12 spectacles d’univers et de styles variés (Champion du monde de magie, seul en scène, spectacle pour enfants, créations régionales, danse contemporaine et cirque) aux thématiques percutantes et d’actualité (violence en milieu scolaire, féminicide, sexting, Tchernobyl, réchauffement climatique…). « Tout ce qui dégrade la culture raccourcit les chemins qui mènent à la servitude » Albert Camus.

Ce vendredi 14 février, les élèves de 5ème année option sciences ont participé à différents ateliers scientifiques organisés par la Haute Ecole Condorcet. Dissection d’une souris, détection d’allergène dans les cacahuètes, culture in vitro, initiation à la microbiologie,…

Jeudi passé, visite du Musée d’Histoire naturelle par les 1B. Découverte du régime alimentaire de certains animaux suivi d’un nourrissage !

Dans un cadre interdisciplinaire (français, histoire et sciences sociales) et transversal (de la 3ème jusque la 6ème), certains élèves ont pu participer ces derniers jours à divers ateliers organisés par Amnesty International : l’un consacré aux préjugés sur les migrants, l’autre à propos de la déclaration universelle des droits de l’homme.

Durant ces deux activités, les élèves ont pu être sensibilisés à différents aspects problématiques de notre société et les professeurs espèrent que cela a pu développer leur réflexion sur le sujet et leur ouverture d’esprit.

Ce vendredi, deux réfugiés du centre de la Croix Rouge de Tournai sont venus témoigner et raconter leurs histoires. Leur récit était prenant et sincère. Les élèves ont posé leurs questions et pourront maintenant réagir aux différents propos sur les migrants dans les médias ou dans les discours de certains partis politiques.

Dans le cadre du cours d’activités scientifiques, les élèves de 1^re D ont découvert le cornouiller, arbre mis à l’honneur cette année à la Maison de Léaucourt : observation à l’extérieur, utilité pour la nature, dégustation et quizz de synthèse.

Dans le cadre du cours d’activités scientifiques, les élèves de 1A et 1B ont participé à l’animation « Wifi-crapaud et plante-velcro » proposée par le Musée d’Histoire Naturelle de Tournai. Cette visite était basée sur le bio mimétisme et établissait le lien entre les technologies de notre quotidien et la nature.

Après le chaleureux quizz de vendredi soir, toute l’équipe du SELTOR tenait à remercier les participants (qui, on l’espère, ont dû se triturer les méninges), les personnes ayant donné un coup de main (professeurs, éducateurs et membres du personnel) et nos sponsors qui nous ont permis de pouvoir offrir de magnifiques cadeaux aux équipes gagnantes (une adulte et deux juniores, chacune dans sa catégorie).

Comptez sur nous pour vous organiser un Quizz encore plus passionnant l’année prochaine car l’Athénée Royal Robert Campin est une école de la mort qui tue !

À la prochaine !

Nicolas Vadot nous a fait l’honneur de sa présence ce mercredi 13 novembre afin d’expliquer son métier d’éditorialiste au Vif/L’Express devant les 6èmes rhéto de l’Athénée Robert Campin. L’interaction suscitée par les thèmes abordés par le dessinateur dans ses illustrations a permis aux élèves de s’interroger sur les enjeux d’un métier engagé, sur l’état des lieux du journalisme contemporain et surtout sur le bagage intellectuel nécessaire pour traiter des sujets aussi divers et polémiques que sont ceux du climat, des réseaux sociaux liberticides, de la religion, du Brexit…Dans tous les cas, une matinée passionnante remettant le débat à l’honneur, garant d’une dynamique démocratique évidente dans un monde de plus en plus parasité par des informations mensongères. Cet éveil constructif à un autre horizon d’expression fit écho en partie à une séquence travaillée depuis le début de l’année en cours de français, celle consacrée à la Liberté.

Dans le cadre des cours de philosophie et citoyenneté et d’histoire, tous les élèves de 3ème année ont visité l’exposition interactive « La fabrique de la démocratie  » à Tournai. Ils ont réagi en groupes à des expériences variées, confronté leurs idées, leurs doutes et leurs préjugés. Un moment d’échanges très riche. Une fois de plus, nous pouvons être fiers de nos élèves.

Tellement fière de nos élèves qui n’ont pas eu peur de braver la pluie ce matin ! Ils participent activement au projet « Urban Forests » afin de favoriser la biodiversité. Ils ont pour objectif de planter 1530 arbres en une matinée ! Évidemment, ils ne sont pas seuls et ils n’ont pas peur d’expliquer leur démarche face à la caméra ! Bravo à eux !

Les 6ème sciences économiques de l’Athénée ont franchi un cap supplémentaire dans la création de leur mini entreprise. Ils ont bénéficié de l’intervention d’un expert pour les aider à réaliser leur business plan et leur Pitch. Merci à l’équipe Get a teacher de la CBC et plus particulièrement à Nicolas Berthelot. Merci aussi à mes super élèves pour leur motivation et leur attention.