{"id":328,"date":"2016-10-26T09:01:45","date_gmt":"2016-10-26T08:01:45","guid":{"rendered":"https:\/\/arcampin.be\/secondaire\/?p=328"},"modified":"2017-03-06T21:14:10","modified_gmt":"2017-03-06T20:14:10","slug":"depart-imminent-pour-londres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/arcampin.be\/secondaire\/archives\/328","title":{"rendered":"D\u00e9part imminent pour Londres !"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Dans le cadre du cours d\u2019immersion anglaise, les \u00e9l\u00e8ves de 3e ann\u00e9e se rendront \u00e0 Londres ces jeudi\u00a027 octobre et vendredi 28 octobre 2016. Voici le programme :<\/p>\n<h3>\u00a0Jeudi\u00a027 octobre<\/h3>\n<ul>\n<li>D\u00e9part matinal de l&rsquo;Ath\u00e9n\u00e9e, itin\u00e9raire vers Calais, travers\u00e9e en Eurotunnel, et arriv\u00e9e \u00e0 Londres \u00e0 11h30.<\/li>\n<li>Temps libre dans <em><strong>Hyde park<\/strong> <\/em>pour le repas de midi <strong>(attention: les \u00e9l\u00e8ves emportent leur pique-nique de la maison)<\/strong>.<\/li>\n<li>Jeu de piste au <em><strong>British Museum<\/strong><\/em> dans l&rsquo;apr\u00e8s-midi.<\/li>\n<li>Temps libre sur <em><strong>Oxford Street<\/strong> <\/em>en fin de journ\u00e9e.<\/li>\n<li>Repas du soir (18h00) r\u00e9serv\u00e9 dans un <em><strong>pub<\/strong><\/em> dans le centre de Londres.<\/li>\n<li>Com\u00e9die musicale : <em><strong>Wicked<\/strong><\/em> (19h30).<\/li>\n<li>Transfert vers l\u2019h\u00f4tel en soir\u00e9e.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Vendredi 28 octobre<\/h3>\n<ul>\n<li>Petit-d\u00e9jeuner \u00e0 l\u2019h\u00f4tel.<\/li>\n<li>Visite du <em><strong>London Dungeon<\/strong><\/em> \u00e0 11h00.<\/li>\n<li>Repas de midi \u00e0 <em><strong>Camden Market<\/strong> <\/em>et temps libre.<\/li>\n<li>D\u00e9part pour le trajet retour dans l&rsquo;apr\u00e8s-midi.<\/li>\n<li>Travers\u00e9e Eurotunnel vers 19h30 (repas du soir <strong>libre<\/strong> en cours de route).<\/li>\n<li>Retour \u00e0 l\u2019Ath\u00e9n\u00e9e vers 23h30.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Quels sont les objectifs p\u00e9dagogiques de ce\u00a0voyage?<\/h3>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Historique et g\u00e9ographique :<\/strong> les \u00e9l\u00e8ves visiteront Londres, capitale et symbole de l\u2019Angleterre, charg\u00e9e en pass\u00e9 et gloire historique. En visitant les donjons de Londres, ils d\u00e9couvriront de mani\u00e8re interactive des \u00e9v\u00e9nements de l\u2019histoire de la Grande-Bretagne.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Linguistique :<\/strong> les \u00e9l\u00e8ves seront plong\u00e9s dans la vie quotidienne anglaise via des visites en anglais. Ils devront \u00e9galement s\u2019int\u00e9grer \u00e0 un rythme de vie diff\u00e9rent, pourront et devront utiliser leur vocabulaire afin de s\u2019exprimer dans le but d\u2019acheter de la nourriture, des boissons, ou des\u00a0souvenirs &#8230; s\u2019ils le d\u00e9sirent. De plus, lors de leur s\u00e9jour, les \u00e9l\u00e8ves recevront un questionnaire qu\u2019ils devront compl\u00e9ter sur place\u00a0en\u00a0interviewant cinq personnes.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Interdisciplinaire<\/strong> : ce projet a aussi un but interdisciplinaire car nous travaillons en collaboration avec le cours de fran\u00e7ais et g\u00e9ographie. Ils d\u00e9couvriront ainsi d\u2019anciennes cultures au <em>British Museum<\/em> et pourront aussi admirer la fameuse \u00ab\u00a0<strong><em>pierre de Rosette<\/em><\/strong>\u00a0\u00bb : un fragment de st\u00e8le grav\u00e9e de l&rsquo;\u00c9gypte antique portant trois versions d&rsquo;un m\u00eame texte qui a permis le d\u00e9chiffrement moderne des hi\u00e9roglyphes.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dans le cadre du cours d\u2019immersion anglaise, les \u00e9l\u00e8ves de 3e ann\u00e9e se rendront \u00e0 Londres ces jeudi\u00a027 octobre et vendredi 28 octobre 2016. Voici le programme : \u00a0Jeudi\u00a027 octobre D\u00e9part matinal de l&rsquo;Ath\u00e9n\u00e9e, itin\u00e9raire vers Calais, travers\u00e9e en Eurotunnel, et arriv\u00e9e \u00e0 Londres \u00e0 11h30. 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