{"id":5474,"date":"2020-10-09T08:10:58","date_gmt":"2020-10-09T07:10:58","guid":{"rendered":"https:\/\/arcampin.be\/secondaire\/?page_id=5474"},"modified":"2024-11-19T14:46:56","modified_gmt":"2024-11-19T13:46:56","slug":"charte-des-delegues","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/arcampin.be\/secondaire\/charte-des-delegues","title":{"rendered":"Charte des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/figure><\/div>\n\n

Pourquoi avoir des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s de classe dans l\u2019\u00e9cole\u00a0?<\/u><\/strong>\u00a0\u00a0 <\/strong>\u00a0<\/em><\/span><\/h2>\n

Pour favoriser la d\u00e9mocratie, repr\u00e9senter les \u00e9l\u00e8ves, cr\u00e9er des projets, \u0153uvrer \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration de la vie de l\u2019\u00e9cole et faciliter la communication entre les diff\u00e9rents acteurs de celle-ci.<\/em><\/p>\n

Quel est le r\u00f4le du d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 de classe\u00a0?<\/u><\/strong><\/em><\/span><\/h2>\n

Il a pour mission de repr\u00e9senter sa classe, c\u2019est le porte-parole.<\/em><\/p>\n

Il doit pouvoir d\u00e9fendre les id\u00e9es de sa classe lors des r\u00e9unions.<\/em><\/p>\n

Il doit \u00eatre \u00e0 l\u2019\u00e9coute des \u00e9l\u00e8ves de sa classe et transmettre leurs remarques de mani\u00e8re objective. Il est le lien entre la classe et l\u2019\u00e9quipe \u00e9ducative.<\/em><\/p>\n

Il participe \u00e0 des r\u00e9unions avec les autres d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s, les enseignants, les \u00e9ducateurs, les membres de la direction ou les intervenants ext\u00e9rieurs (par exemple\u00a0: dans le cadre d\u2019un projet).<\/em><\/p>\n

Il doit transmettre objectivement \u00e0 sa classe toutes les informations qui lui sont communiqu\u00e9es.<\/em><\/p>\n

Il doit \u0153uvrer avec sa classe pour am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de vie du groupe. Il aide les absents \u00e0 se remettre en ordre en les dirigeant vers des personnes-ressources qui pourront proposer leurs cours mais il n\u2019est pas le centralisateur des feuilles \u00e0 distribuer. Il peut \u00e9galement proposer des projets aux \u00e9l\u00e8ves (attention tout projet doit \u00eatre approuv\u00e9 par l\u2019\u00e9quipe \u00e9ducative).<\/em><\/p>\n

Le r\u00f4le de d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 de classe n\u2019est pas une fonction facile. Il doit pouvoir mettre de c\u00f4t\u00e9 ses sentiments personnels et son avis personnel puisqu\u2019il repr\u00e9sente l\u2019ensemble de la classe.<\/em><\/p>\n

Il doit aussi pouvoir accepter que d\u2019autres adultes ou d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s ne partagent pas forc\u00e9ment les id\u00e9es qu\u2019il d\u00e9fend ou que l\u2019\u00e9cole ne peut r\u00e9pondre \u00e0 certaines demandes.<\/em><\/p>\n

Il doit \u00e9galement reconna\u00eetre les limites de sa fonction, il ne peut pas se prendre pour un chef et ne peut pas dire n\u2019importe quoi \u00e0 n\u2019importe qui ou imposer ses id\u00e9es sans concertation avec l\u2019ensemble de la classe.<\/em><\/p>\n

A l\u2019\u00e9cole, l\u2019exercice de la d\u00e9mocratie via le syst\u00e8me des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s ne facilite pas la prise de d\u00e9cisions (\u00e7a demande du temps, une plus grande organisation, etc.), mais la rend beaucoup plus enrichissante et efficace. Chacun peut exprimer son avis <\/u><\/strong>(y compris le d\u00e9l\u00e9gu\u00e9) et les d\u00e9cisions seront prises en concertation<\/u><\/strong> avec les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s. Elles seront moins v\u00e9cues comme des contraintes, mais comme un moyen de progresser et d\u2019am\u00e9liorer la vie de tous.<\/em><\/p>\n

Qui peut se pr\u00e9senter comme d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 de classe\u00a0?<\/u><\/strong><\/em><\/span><\/h2>\n

Tout \u00e9l\u00e8ve<\/u><\/strong> de la classe a le droit de se pr\u00e9senter comme d\u00e9l\u00e9gu\u00e9. Il le signale \u00e0 son professeur de CPC qui fixera une date pour qu\u2019il puisse faire part de ses id\u00e9es, de ses envies, de ses projets aux autres \u00e9l\u00e8ves qui prendront le temps de l\u2019\u00e9couter attentivement.<\/em><\/p>\n

Plusieurs \u00e9l\u00e8ves peuvent pr\u00e9tendre au poste de d\u00e9l\u00e9gu\u00e9, l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui obtiendra le plus de voix apr\u00e8s le d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 pourra, s\u2019il le souhaite, devenir co-d\u00e9l\u00e9gu\u00e9. Celui-ci aura pour mission de remplacer le d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 s\u2019il est absent ou de l\u2019aider dans ses diff\u00e9rentes actions.<\/em><\/p>\n

Dans le cas o\u00f9 aucun \u00e9l\u00e8ve ne souhaite se pr\u00e9senter aux \u00e9lections de d\u00e9l\u00e9gu\u00e9, la classe ne sera pas repr\u00e9sent\u00e9e lors des r\u00e9unions. De m\u00eame, si un seul \u00e9l\u00e8ve se pr\u00e9sente et que la classe ne souhaite pas qu\u2019il soit \u00e9lu (moyennant un vote \u00e0 bulletin secret), il n\u2019y aura alors pas de repr\u00e9sentant.<\/em><\/p>\n

En cas d\u2019ex aequo, les candidats peuvent refaire un discours devant la classe et on proc\u00e8dera \u00e0 une nouvelle \u00e9lection la semaine suivante.<\/em><\/p>\n

Comment se passent les \u00e9lections\u00a0?<\/u><\/strong><\/em><\/span><\/h2>\n

Elles se passent au cours de CPC au d\u00e9but du mois d\u2019octobre (une fois les classes d\u00e9finitives fix\u00e9es).<\/em><\/p>\n

Tous les \u00e9l\u00e8ves votent (y compris les candidats) \u00e0 bulletin secret remis dans une urne. Les bulletins seront distribu\u00e9s et relev\u00e9s par le professeur afin de v\u00e9rifier le nombre de votes. Le vote blanc est autoris\u00e9 mais chacun doit remettre son bulletin.<\/em><\/p>\n

Le d\u00e9pouillement s\u2019effectuera en classe avec l\u2019aide du professeur et de deux \u00e9l\u00e8ves tir\u00e9s au sort.<\/em><\/p>\n

Et pour les r\u00e9unions\u00a0?<\/u><\/strong><\/em><\/span><\/h2>\n

Le d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 ou son co-d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 s\u2019il en a un, participera \u00e0 la r\u00e9union. Un avis sera mis aux valves de l\u2019\u00e9cole et le professeur de CPC fera noter au JDC le lieu, l\u2019heure et la date. Il est vivement conseill\u00e9 aux d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s de prendre des notes car ils devront transmettre les informations \u00e0 la classe.<\/em><\/p>\n

Dans le cas o\u00f9 le d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 et son co-d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 ne peuvent pas \u00eatre pr\u00e9sents, soit ils seront remplac\u00e9s \u00e0 titre exceptionnel par un autre \u00e9l\u00e8ve (si et seulement si la classe donne son accord), soit le professeur de CPC transmettra les informations et servira de relais.<\/em><\/p>\n

Le compte-rendu des r\u00e9unions se fait au cours de CPC.<\/em><\/p>\n

Si le d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 souhaite r\u00e9unir sa classe, il peut le faire durant l\u2019heure de CPC commune mais il doit pr\u00e9venir son professeur au pr\u00e9alable en d\u00e9posant un mot dans son casier ou en lui envoyant un e-mail.<\/em><\/p>\n

La Directrice<\/em><\/strong><\/p>\n

Saudoyer Annick<\/em><\/p>\n

Professeurs responsables du projet<\/em><\/strong><\/p>\n

Virginie Den Haerynck & <\/em>B\u00e9n\u00e9dicte Richoux <\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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